Precisione e metodo di classificazione… “AI Scoring” è stato introdotto nelle scuole medie e superiori della città di Nagoya e l’obiettivo è creare un ambiente in cui gli insegnanti possano lavorare comodamente | Tokai TV Notizie
A partire dal secondo semestre del 2023, l’intelligenza artificiale verrà utilizzata per valutare gli esami regolari nelle scuole medie e superiori municipali di Nagoya. Abbiamo visitato il sito per scoprire come vengono effettivamente registrati i punteggi, nonché l’accuratezza e lo scopo.
La settimana scorsa, il primo esame regolare del secondo semestre si è tenuto alla scuola media Kiko nel quartiere Moriyama della città di Nagoya.
Quel pomeriggio, in sala insegnanti, l’insegnante scannerizza il foglio delle risposte e questo appare immediatamente sul suo tablet.
Sig. Hattori, terza elementare, dipartimento di matematica:
“Poiché le risposte di ogni persona vengono visualizzate una per una, puoi valutarle tutte contemporaneamente. L’ho impostata come risposta nel test della scheda dei voti, quindi ora sono tutte contrassegnate da un cerchio.”
Questo è il “sistema di valutazione digitale” che la città di Nagoya ha introdotto in tutte le scuole medie e superiori comunali a partire da settembre 2023. Nel caso del formato foglio dei voti, quando si scansiona il foglio delle risposte e si accende il tablet per collegarsi al sistema, l’IA lo correggerà automaticamente.
Nel caso del metodo di scrittura, le risposte di un capitolo sono disposte sullo schermo, proprio come se si visualizzasse un test. Non è più necessario girare i fogli delle risposte uno per uno come in passato e le stesse domande possono essere valutate tutte in una volta.
Utilizzeremo effettivamente questo sistema per la registrazione.
Signor Hattori:
“In realtà è vero, ma è stato cancellato a causa di un errore del dispositivo, quindi l’ho contrassegnato manualmente.”
Nel caso della valutazione automatica delle schede dei voti, sono stati riscontrati diversi errori in ciascun capitolo per ciascuna domanda. Gli screening da parte degli insegnanti sono ancora necessari.
Ci sono anche altri problemi, come il tempo necessario per analizzare i fogli di risposta perché il sistema è appena stato creato. Tuttavia, il tempo necessario è stato notevolmente ridotto.
Signor Hattori:
“Se lo usi, quello che prima richiedeva, diciamo, tre ore si ridurrà a un’ora e mezza, circa la metà del tempo.”
Poiché l’intelligenza artificiale calcola e corregge automaticamente i voti, il tempo necessario per il processo di valutazione stesso viene dimezzato.
Insegnante di scienze di terza elementare:
“Finora dovevo calcolare tutto (per calcolare i punti), ma questa parte è diventata molto più veloce”.
Insegnante di studi sociali di terza elementare:
“Ci sono meno errori rispetto alla valutazione manuale.”
Signor Hattori:
“Questo mi permette di tornare a casa prima, così da poter raggiungere un migliore equilibrio tra la mia vita e la mia vita lavorativa.”
Il Consiglio comunale dell’Istruzione aveva un obiettivo nell’introdurre il sistema.
Responsabile del dipartimento per la promozione dello sviluppo della nuova scuola nella città di Nagoya:
“Ci sono molti insegnanti delle scuole medie e superiori che sentono il peso di dover elaborare voti e compiti di valutazione. Creare un ambiente in cui sia più facile lavorare per gli insegnanti migliorerà anche la qualità dell’istruzione per gli studenti. Non vediamo l’ora.”
Nel 2022, più della metà degli insegnanti che lavorano nelle scuole della città di Nagoya, ovvero il 53,4%, ha superato il limite massimo di straordinari fissato dalle linee guida del Ministero dell’Istruzione, della Cultura, dello Sport, della Scienza e della Tecnologia. Introducendo questo sistema, speriamo di ridurre il carico sugli insegnanti.
Due giorni dopo, i fogli delle risposte corretti con questo sistema sono stati restituiti agli studenti. I voti e i cruciverba sono scritti a mano e a prima vista non c’è molta differenza rispetto ai fogli delle risposte precedenti.
Abbiamo chiesto agli studenti cosa pensano dell’introduzione di un sistema di valutazione basato sull’intelligenza artificiale.
Studente maschio:
“Ora che posso completare rapidamente i test, posso rivedere le cose rapidamente.”
alunno:
“È divertente perché possiamo chiacchierare durante la pausa e gli insegnanti non sono tutti nella sala professori.”
Un sistema di valutazione digitale presenta vantaggi sia per gli insegnanti che per gli studenti. È probabile che l’uso della tecnologia IA nei contesti educativi continui ad espandersi.
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